Erde, Saat und Erbe
Ein Bildungsprojekt für Berliner Schulen: Stampflehmbau, Saatgut und koloniale Spuren im Afrikanischen Viertel, in Kooperation mit AfricAvenir International e.V.
Ein Beitrag zum Mittagessen und zu einem Schulgarten

Über ABI trug die Initiative 1.000.000 UGX zur Rwengoma Primary School bei, für das Mittagessensprogramm der unteren Klassen und den geplanten Schulgemüsegarten. Der Beitrag stammte aus den rund 7.000 €, die Schüler*innen des Wilhelm-Remy-Gymnasiums Bendorf gesammelt hatten.
Projektbericht herunterladen (PDF, Englisch)Illustrierter Projektbericht, 2 Seiten, 0,4 MB, auf Englisch
Über ABI trug die Initiative 1.000.000 UGX zur Rwengoma Primary School bei, um das Mittagessensprogramm der unteren Grundschulklassen und den Plan für einen Schulgemüsegarten zu unterstützen. Der Beitrag stammte aus den rund 7.000 €, die Schüler*innen des Wilhelm-Remy-Gymnasiums Bendorf gesammelt hatten. Er reagierte auf die Sorge, dass Hunger zu den Gründen gehörte, aus denen Kinder die Schule verließen.
Die Rwengoma Primary School ist eine öffentliche Schule, deren knappe Mittel es schwer machten, das Mittagessen aufrechtzuerhalten. Der Projektbericht nennt Hunger als einen von mehreren Gründen für Schulabbrüche. Der Beitrag unterstützte die eigene Initiative der Schule, ihre Essensversorgung zu verbessern.
Anchored Bridges Initiatives (ABI), damals „Ability Beyond the Iris“, setzte die Unterstützung im Rahmen der Partnerschaft um. Der mit Schulvertreter*innen fotografierte Scheck weist 1.000.000 UGX aus und trägt das Datum 11. Oktober 2018.
Der Beitrag von 1.000.000 UGX war ein Teil der rund 7.000 €, die die Bendorfer Schüler*innen gesammelt hatten. Die umfassendere Schulpartnerschaft und die Schulgeldförderung sind in eigenen Berichten beschrieben.
Der von der Schule geplante Gemüsegarten verband den Beitrag mit einer praktischen Nahrungsquelle für ihr Mittagessensprogramm. Ziel war es, die Schule darin zu stärken, Mahlzeiten für die unteren Klassen bereitzustellen und Hunger als Hürde für den Schulbesuch abzubauen.
Der Beitrag unterstützte eine vor Ort festgelegte Priorität: der Schule zu helfen, ihr Mittagessensprogramm durch Gemüseanbau zu stärken. Eine bessere Essensversorgung und der Verbleib der Kinder in der Schule waren die zentralen Ziele der Initiative.
Das Projekt zeigt, wie eine von Schülerinnen getragene Spendenaktion in Deutschland eine vor Ort festgelegte Priorität in Uganda unterstützen konnte. Wir danken den Schülerinnen und Lehrkräften in Bendorf, der Schulgemeinschaft von Rwengoma und ABI für ihren Beitrag zur Initiative.
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(Foto groß öffnen)Illustrierter Projektbericht, 2 Seiten, 0,4 MB, auf Englisch
Projektbericht herunterladen (PDF, Englisch)Ein Bildungsprojekt für Berliner Schulen: Stampflehmbau, Saatgut und koloniale Spuren im Afrikanischen Viertel, in Kooperation mit AfricAvenir International e.V.
Vier Schulungstage zu Bildungsgerechtigkeit zwischen Uganda und Deutschland, in Berlin und online, mit Expert*innen live aus Kampala.

Zwölf junge Menschen aus Deutschland und Uganda haben anderthalb Jahre lang gemeinsam untersucht, was Bildung für alle verhindert, und was sie möglich macht.