Terre, semences et héritage
Un projet éducatif pour les écoles berlinoises : pisé, semences et traces coloniales dans le Quartier africain, en coopération avec AfricAvenir International e.V.
Une contribution aux déjeuners et à un potager scolaire

Par l’intermédiaire d’ABI, l’initiative a versé 1 000 000 UGX à la Rwengoma Primary School pour soutenir le programme de déjeuners des petites classes et son projet de potager scolaire. La contribution provenait des quelque 7 000 € collectés par les élèves du Wilhelm-Remy-Gymnasium de Bendorf.
Télécharger le rapport de projet (PDF, anglais)Rapport de projet illustré, 2 pages, 0,4 Mo, en anglais
Par l’intermédiaire d’ABI, l’initiative a versé 1 000 000 UGX à la Rwengoma Primary School pour soutenir le programme de déjeuners des petites classes du primaire et son projet de potager scolaire. La contribution provenait des quelque 7 000 € collectés par les élèves du Wilhelm-Remy-Gymnasium de Bendorf. Elle répondait à la crainte que la faim figure parmi les raisons pour lesquelles des élèves quittaient l’école.
La Rwengoma Primary School est une école publique dont les moyens limités rendaient difficile le maintien des déjeuners. Le compte rendu du projet cite la faim parmi plusieurs causes d’abandon scolaire. La contribution a soutenu l’initiative propre de l’école pour améliorer l’alimentation.
Anchored Bridges Initiatives (ABI), anciennement Ability Beyond the Iris, a mis en œuvre le soutien dans le cadre du partenariat. Le chèque photographié avec des représentants de l’école indique 1 000 000 UGX et porte la date du 11 octobre 2018.
La contribution de 1 000 000 UGX était une part des quelque 7 000 € collectés par les élèves de Bendorf. Le partenariat scolaire plus large et le soutien aux frais de scolarité sont décrits dans des rapports séparés.
Le potager proposé par l’école reliait la contribution à une source concrète de nourriture pour son programme de déjeuners. L’objectif était de renforcer la capacité de l’école à servir des repas aux élèves des petites classes et de lever la faim comme obstacle à la scolarité.
La contribution a soutenu une priorité définie localement : aider l’école à renforcer son programme de déjeuners par la culture de légumes. Une meilleure alimentation et le maintien des élèves à l’école étaient les objectifs centraux de l’initiative.
Le projet montre comment une collecte menée par des élèves en Allemagne pouvait soutenir une priorité définie localement en Ouganda. Nous remercions les élèves et le personnel de Bendorf, la communauté scolaire de Rwengoma et ABI pour leur part dans l’initiative.
(ouvrir la photo en grand)
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Quatre journées de formation sur la justice éducative entre l’Ouganda et l’Allemagne, à Berlin et en ligne, avec des spécialistes connectés en direct depuis Kampala.

Douze jeunes d’Allemagne et d’Ouganda ont exploré pendant un an et demi ce qui empêche l’éducation pour tous, et ce qui la rend possible.